教员就在办公室里呆着，根基上不露面，任由课堂里乱成一锅粥。
方尘一边洗漱一边想：都说梦是潜认识的活动，我的潜认识莫非是想免费讲课吗，不该该呀，我心心念念的是想本身画画，不想教别人，也没有高贵到要免费讲课吧？并且，有自知之明，本身不是个好教员。
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一大早便回想起童年、少年时学画的旧事，表情大好。
只要方尘，装了一脑袋的猜疑，还在原黉舍、还在原少年之家。
不过，很快就又换了一名教员，这回是个刚毕业的男教员，很正规地带着门生们画石膏像，他本身也和大师一起画。
实在方尘真的是很荣幸的，因为在她读小学的时候区里有少年宫，各个学区也有少年之家。有才调的门生会被教员们保举到少年之家的各个兴趣班去学习。
在少年之家的美术班里，忙繁忙碌地做着本身喜好的事，课间去隔壁班串串门，那是多么欢愉的光阴啊！
厥后学区里办展览，方尘看到本身替人画的那幅画还获了一等奖，作者写的是阿谁小女孩的名字。
想起小学时碰到的好教员，方尘常常把那些好教员跟现在的本身比拟，心中偶然会悄悄地想一想，本身可否像他们那样去做。结论是否定的，方尘不成能耐久耐烦地教一个孩子。方尘不成能忍耐一个孩子在方尘家呆上半天而方尘必须伴跟着他还要教他画画。以是，方尘不是一个忘我的好教员，但方尘本身却碰到过如许的好教员，方尘何其荣幸！
此中有一天的下午是去国画左琦教员家学山川，有一天是在黉舍的美术小组活动，另有一天下午就是去少年之家活动。这还要感激方尘的小学美术教员--赵增慧教员，是她保举的方尘去少年之家学画。当时候都是教员保举，以是有一种名誉感在内里。方尘记得当时同班有一个女同窗，她父亲是另一小学的美术西席，以是她能够以为应当是保举她去少年之家才对，因而她就老是找茬欺负方尘，当时候方尘怕她怕得要命。在少年之家的美术班里，来自四周几所小学的美术尖子生们几近甚么都学，甚么儿童画、布贴、泥塑、剪纸、水彩、水粉等等。三年级的暑假，教员还带着大师走了很远的路去汇集了很多花草、树叶甚么的，返来用报纸压好，平整后拿出来做拼贴。教员称之为花草贴。有一次方尘获得了一点棉纱，用在了布贴和花草贴里以表示云朵和藤曼，教员见了非常喜好，一个劲儿地夸方尘，说她构思奇妙。
如许方尘每周都被安排的挺充分。
去班车点儿的公交上，堕入回想中的方尘差点坐过站！
不过，本身却碰到了很多好教员。比如赵增慧教员。
没有石膏体等作为过渡，一上来就是很庞大的石膏像，因为只要石膏像！并且只要大卫、阿波罗、马赛曲和阿里阿德涅这几个石膏像！以是其别人都蒙了。
坐在班车上，方尘又回想起在黉舍的美术小组时的事。
当时社会开端窜改了，有些脑筋矫捷的人开端弄虚作假、沽名钓誉。公然，不久，这位女教员就作为此次的一等奖作品的教诲教员而名声大噪，很快就调到少年宫去了。阿谁一年级的小女孩也带着一等奖的庞大名誉、天赋小画家的名号转学走了。
一年级第一次上美术课，教员在黑板上贴了一张胖小子做操的画，方尘用蜡笔划得与原画相差无几，这在一班乱七八糟的涂鸦中很凸起，因而就被任课教员保举给了她的教员——教高年级的赵教员，因而赵教员破格让方尘插手了她的美术小组。这个美术小组是针对中高年级门生的，也就是说只要三年级以上的门生才气插手。