配角听完了这句话愣住了，最后在面前笨小孩等候的眼神中，他终究笑了。
他一脸轻松的走进了课堂，却瞥见了他这辈子都难以健忘的一幕。
因为，他要用他更好的作品去让现在还喜好他书的读者为他们挑选而感到高傲！
这类人实在最开端是配角考虑要完成任务三分之一实现目标的人选之一，但是厥后配角通过打仗，发明着他实在太笨了，美满是华侈体系给他为数未几的晋升聪明和影象力的道具的人，便放弃了。
这让他对着笨小孩有点惭愧。
随后，他充满笑容又充满等候的说道：
杨凡安静的看着大厅里每小我，他侧重看着排在比赛倒数前五名的每小我，他看着他们脸上那哀痛，绝望，懊悔，痛苦，等候等形色各别的神采。
固然这小我能够是笨到无可救药看似没有任何长处，但是他也有闪光点，那就是他老是脸上挂着光辉的笑容，不管别人如何说他欺负他都毫不在乎。
彻夜，对于杨凡来讲，又是一个不眠之夜。
明天的故事，是环绕着一个失利者来写的。
一样配角也下着决计，那就是极力帮笨小孩胜利。
固然，学习和写书能够通过经历丰富的教员指导让你更快进步。但是，对于杨凡来讲，只要不竭颠仆不竭的记着疼痛才气让本身更快学到很多书籍上学不到的东西。
但是，主任他们早就看不惯这个笨小孩，他说了一句话让配角这辈子都忘健忘不了。
随后，配角又感遭到懊悔和痛苦，因为他因为惊骇道具耗损过快放弃了一个本来有但愿的孩子。他开端痛苦，痛苦着明天给本身下定极力帮他的决计，因为那只是他给本身找的借口。
或许是因为写累了，笨小孩甩手的时候不谨慎打到了配角，他惶恐的扭过甚发明着配角本来一向站在他身后。
“教员，我遵循你的体例去做了，我不信赖我会比猪还笨。”
大抵内容是：在配角班里，有一个真正的笨伯。
在这个期末测验里，笨小孩毫无疑问的拿下了整年级倒数第一的稳定的好成绩。
但是，也就是极力罢了。
“写书，始终写的就是民气。写的始终也就是喜怒哀乐，悲欢聚散，爱恨情仇。而不是写的套路。”杨凡喃喃的说完了这句话，翻开了电脑，为明天的比赛做着筹办。
在杨凡心中，写书和学习它们从某种意义上来讲都是一码事，因为学习和写书都是为了本身。
起码，在这场比赛，杨凡学到了，读者能够在你最低谷的期间分开，也能够在你重回顶峰的时候返来。
杨凡当真的记下那些人的神采。随后他闭上了眼睛，在他闭上了眼睛以后，他脑海里明天构建的人物，渐渐因为那些神采变得饱满起来。
但是，比赛始终是残暴的，只要有赢家必然也有着失利者！
而配角看着他用心的模样，脸上则是闪现出了哀痛的神采。
一样，配角也感遭到绝望，因为这么尽力纯真的孩子，本该让人和顺以待，但是为甚么上天不公允？让这个孩子就算比别人尽力百倍都追不上别人？
这句话，信赖正凡人都明白是气话。也信赖正凡人都不会在不被教员强迫要求的时候主动去抄一百遍，而面前的笨小孩他则是信觉得真。这让配角感遭到哀痛，也让配角深深地为本身明天不经大脑的话而忏悔。
并且他的成绩也仿佛证明着他就算再读半年也是倒数第一，不如让他直接休学，来岁持续读高二。
实在，校长，也想给阿谁笨小孩机遇。因为他健忘不了那天，阿谁固执母亲苦苦祈求着本身的模样。