本身过分文气，需求刀的锋利。
“知不晓得，你方才很酷！控场啊有没有？逆袭啊有没有？当着教员的面，打的张培越没有还手之力！你帅呆了！为甚么连校花杨柳珊都追出来了？嗯？校花啊？颜值秒杀全校的天仙啊！”
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这个假造朋友，和那种纯真的设想游戏并分歧，他需求从分歧角度去考证本身的推演成果，假想的文小刀具有本身身上理性、成熟的一面，如答应以解除一些主观身分，让判定更加客观。同时，他在假造文小刀的品德时，也会弥补一些本身脾气上的短板，如答应以互补一些。
“你闭嘴。”
变聪明是一种甚么样的感受？这天下上除了文小成没人答复的出来。
第一个直观感受就是察看力变强了，看一眼画面，能把画面印在脑海里，这个浅显人都能做到，只是有的人复原的细节很多对不上罢了。而察看力强的人，复原的百分比就越大。而文小成本身在脑海中推演了一下，本身不但能够将经历过的肆意一个画面完整复原，并且还会不自主的汇集很多“无用”的衍生信息，比如说在后山的凉亭里看面前的讲授楼，看一眼，然后把眼睛闭上，不但仅多少扇窗户，多少块玻璃，阿谁位置是哪个班级，能够记得清清楚楚，并且脑海中会闪现讲授楼的立体图象。有的班级开着窗户，能够瞥见黑板，有的因为角度的干系，只能看到后排的一部分同窗。仅仅这一眼，脑海中就天生了海量的信息，哪些班级上着甚么课，哪些班级的坐位是遵循大小个排的，哪些是遵循学习成绩排的。连络本身之前熟谙的人和体味到的一些环境，乃至能够推断出一些其他的信息，乃至包含各班班主任的脾气，班级氛围等等。
文小刀倒是不觉得意，挑着眉毛：“无聊吗？我倒是感觉很风趣呢！”
至于刚才在班级里，当着教员的面殴打张培越，也是他用大脑推演的成果。这仿佛是智商优胜到必然程度自带的一项特异服从，能够按照已知的内容，连络本身将要做出的挑选，推演出每个分歧的成果。当然，获得的信息越多，不肯定身分就越少，推演的成果就更加精确。按照大脑里的推演，方才如果低声下气的回班级的话，成果和昔日没有甚么分歧，还是男同窗的讽刺，女同窗的怜悯，另有教员的不屑一顾。以后他们几个还会像平常一样，隔三差五的欺负本身。
文小成闭上眼，但天下的镜像被印入脑海，讲授楼、后山、凉亭，脑海中的天下和实在的天下并没有甚么分歧，只是在脑中天下里，孤身一人的文小成身边呈现了一个淡淡的身影，模样很恍惚，有几分和文小成相像，却又成熟很多。像极了20岁，乃至30岁的他，春秋没法肯定，但能够必定的是，这是一个近乎完美的形象。
“我应当考虑把你回炉重造一下……”
文小刀耸了耸肩：“文娱天下，文娱本身，每一个逗逼都是天赋！人活着，为甚么要憋憋屈屈的？总觉得要为了明天而哑忍，殊不知，到了明天，你已经忍风俗了！张培越那种家伙不揍他莫非和他讲事理？拳头对于他来讲就是硬事理！这才是理性阐发的成果――不委曲本身，不妄谈仁义品德，该用拳头说话的时候，暴力就是最好的说话！即便我是逗逼，那也是一个明智的天赋逗逼！”
笨人了解不了聪明报酬甚么一点就透，而聪明人也不懂笨伯的天下。只要文小成如许，切身经历过这类脱胎换骨的窜改才气感同身受，而这类感受又是难以用说话描述的。