“我……”于磊明天来找沈奇，一是抱怨，二是想听听沈奇的建议。
“沈传授的这类讲授体例，甚是风趣。”年青的助教、讲师们大开眼界，欧拉恒等式大家皆知，以散文的情势将其引出，他们倒是第一次看到。
21世纪的明天，一样有很多人难以了解，为甚么无穷多的正整数相加，终究获得一个负数？
燕大的大一门生是很聪明的，有人答复：“欧拉恒等式！”
沈奇：“那我随机点一个长得最都雅的吧，来，小伙子，你下台写出这个欧拉公式的证明过程，用中门生的体例，不准利用高档代数的知识。”
门生们包含助教、讲师只是不晓得，沈传授葫芦里卖的甚么药，他接下来又要讲甚么？
沈奇浅笑着完成朗读，面向台下问到：“为甚么归于0？”
“黑板上的欧拉恒等式是诸多欧拉公式中的一个，它非常典范。接下来，我要写出另一个非常奇妙、在18世纪被以为是匪夷所思般存在的欧拉公式。”
18世纪，欧拉写出这个公式后，没人能够了解他，因为他无敌了，以是孤单。
这节高代佳构课，沈奇以一段声情并茂的朗读开首：
在门生小朱面前，于磊有说有笑。
此次沈奇不讲高数了，讲高代，因为面向的讲授工具是数院和物院的本科生。
沈奇敲了敲黑板上的欧拉恒等式，说到：“欧拉是最巨大的数学家之一，他在很多方面的学术思惟是超前的，他在18世纪瞭望到了20世纪的东西。”
高档代数是数院门生的必修课，物院物理学专业的门生也学高代。
讲堂氛围较为活泼，这年初越来越多的门生热中学科比赛。
这个项目是于磊晋升正传授的学术本钱，他有豪情，却碰到一些停滞
过了几分钟，沈奇离创办公室，朝讲授楼走去，他明天有节佳构课，给本科生上课。
“好的，我懂了。”于磊点点头，心态逐步趋于安静。
一个学时就是一堂课，沈奇一个学期起码要给本科生上十堂课，他非常乐意给本科生上课，谁都晓得这个事理，本科生强则国度强。
“感谢，感谢小奇哥，我晓得该如何做了。”于磊起家告别。
成果沈奇一顿臭骂，让于磊始料不及。
“这么多？全民奥数呀？”沈奇有些不测，在坐80%的门生举手表示，他们有奥数比赛的经历。
将正整数无穷相加上后，竟然获得了一个负数。
沈奇骂完于磊，摸着他的黑猫麦克斯韦，心平气和的说到：“于磊，硬气一点，别像个软弱的娘们，一个代数项目能批多少钱？大不了你自筹资金，自行展开课题项目。归去以后，你该干吗干吗，做数学项目不是打游戏，别人选了某个豪杰你就不能选。他做他的，你做你的，这有甚么所谓？”
除了数院和物院的大一门生，课堂里还来一些年青助教、讲师，他们抱着学习的态度，来听沈奇的佳构课程。
“π啊，π，她落到了e的地盘，羞答答的跟i产生情素。”
沈奇猛拍桌子，痛斥于磊：“够了！”
燕大的规定是，每位正传授的本科生课时，一学期不得少于10学时，上不封顶。
本科生强则国度强，大一重生强则本科生更强。
乍一看，这是不成能的。
沈奇来到大课堂，课堂里座无虚席。
小朱走了以后，于磊坦露心扉，显的有些愁闷：“这个代数课题最合适我做了，我有信心把它做好，可现在……我该如何办？我能如何办！”
传授必须给本科生上课，课时多少随缘，由各高校自行安排。