它向来不是我们想瞥见的那样，我们只是风俗了它如许的存在，我们只是风俗了麻痹，在你唤醒我们的时候，我们也想跟你一起，向世人寻求一个精确的答案，因为我们也曾像你这般年青过……
高飞的感情完整跟歌声融为一体。
这句一出口。
“Tell me why(why)，奉告我为甚么（为甚么）”
背景的大眼睛学姐她们笑得直抹眼泪，高飞同窗你这也太逗了吧？
它底子不像一个重生唱出来的声音。
他们的确是听到了动静。
他感受本身的心被一个重锤狠狠地击中了。
少年的歌声直冲云霄。
大家翘首以待。
台下那几位带领顿时来了精力。
通过麦克风通报。
“In my dream（在我梦中）”
手天然地向前伸手，想向天下索要一个答案。
音箱收回来的声音，颠末分散再折返返来，他耳朵听到的轰响声音比钢琴实在吹奏仿佛要慢一丝。
仿佛有点意义呢！
高飞站在台上，他发明了一个明天没有重视到的题目。
“we don't give a helping hand.（我们却不伸出援手）”
骚动敏捷停歇下来了。
高飞悄悄闭上眼睛，敏捷进入开挂状况，将脑海里的音乐跟实际伴奏重合起来后，一刹时完整忘我，双耳再不闻外界任何动静，全程跟着脑海里的音乐走。
上面的门生震惊了。
牛教员从速摆手，表示不要影响高飞的演唱。
回荡在每一个震惊的灵魂之间。
唱到这里。
梁教员和古教员她们同时把手伸向他，不是奉告他一个答案，而是跟他收回同一个疑问。
然后。
同窗们耳入耳到的又是另一种感受，他们不必然能听懂，但是他们有种极其畅快的共鸣。
唱歌不奇怪，奇怪的是创作。
一个懂音乐的带领感到本身的头皮阵阵发麻，浑身皮肤仿佛过了电似的，有种说不出的酥酥麻麻……我是来听门生唱歌的，还说这是新创作出来的处女作，你却给我来一首天下殿堂级的歌曲？它这般的完美，你让我如何抵挡？我完整没有这类心机筹办啊！
掌声后。
婉转的钢琴声随之响起，模糊约约，接下来有个女高音在极轻的唱，仿佛一只信鸽拍打着翅膀，飞向云霄。
谁也不能反对我们。
有她们在前面悄悄伴唱，全部歌刹时变得立体起来，新鲜非常。
“要说幸运，应当是我们教员感到幸运，因为高飞同窗接下来演唱的这一首‘Tell Me Why’，是他本身亲手创作的。当时我们找他做重生代表，他特地创作了这首歌，作为你们年青人摸索真知的心声。”梁教员接过大眼睛学姐她们递上来的麦克风，特别说了然一下。
门生们听到这里。
想跳就跳。
小王说得没错，这个门生真是一个会发光的将来之星，当他开端歌颂，无人能够遮挡他的光芒。
无人能够答复他这个充满了哀伤和心碎的号令，大人明显晓得实际是如此的残暴，却不忍说出来，更不忍亲手打碎这一颗水晶般的心。
自心底间号令出来。
这年初会唱英语歌的人都未几，更别说会创作了。
不管了。
自称用饭全校第一名的高飞同窗你棍骗了我们的豪情啊！
真可爱……
“Then I wake and all I see is a world full of people in need（但是当我醒来的时候却发明天下上到处是需求帮忙的人）”