邓季道：“今我已使雒阳令多雇民扩纸坊，多造纸备用；为征商税，治下各地正请雕工改制腰牌，他郡非论，河南郡雕工，我适时尽集于雒阳，待先造出雕版，以供印书，再改制腰牌不迟。书版制成，若得一二万册书，由甄氏遣行商售卖天下！”
步队终究在甄府门前停下，邓季上马，到牛车中接办抱下邓珍。蔡琰也就下车。昂首打量这雒阳巨商家的府门。
待入府，甄尧欲令人领蔡姬母女今后院去，邓季禁止道：“本日事与蔡姬有关，不必今后院去。”
本初三个成年的儿子，现在袁谭用兵济北，袁熙与于禁对峙燕县，只袁尚随他身边。自晋阳遭俘又被换回后，袁尚恐再遭大挫得宠，军国事上已经很少再敢随便置言，平时只由审配代言，此时后路环境不明，硬着头皮自请道：“求父亲再分给数千军，使儿归河北问罪郭图、沮授！”
听邓季提到亡父旧事，蔡琰止住与甄母的家常话，转首看过来。
想一想这项技术给士人们带来的便当，想一想此中的商机，厅中与闻的甄俨、蔡琰等都暴露镇静神采。邓季又说：“雕版以外，尚可制活字，以划一方块各雕一字，按需取字共组版页，用后可拆，需时再取，制版当能更易。”
遣儿子领一支军归去，或确切能稳定火线，但袁绍已很不放心袁尚再统兵，并不该允他的要求，只按捺着性子先等候第二次渡河的标兵回报。
之前，袁绍、审配都觉得只要占有住白马，中军就能获得邺城、黎阳源源不竭的补给，最早带过河的粮秣大部分都让袁熙带往燕县去，现在河北俄然没了反应，中军这么多军士、民夫，每日耗损身巨，剩下的军粮已只能再支撑十余日。
誊写册本费时吃力，难陈范围，又轻易犯讹夺，以是读书人多不肯意高价买商家出售之书，商家也不肯意再运营这类特别商品。邓季点头：“正如此！然士人皆抄别人之书，便无错处？我闻昔熹闰年中，中郎蔡公于太学门前立石，碑文拓六经为注释，以勘众书之误，雒阳往观士人数千，至车马拥堵于道。”
这内里的事理很简朴，但邓季开口发问，甄俨还是当真解释道：“誊写耗时，且易有讹夺处，便有商者售，士子亦多觉得劣，宁肯另求书自抄。”
文丑领近千大戟士摆布抵触不出，被吕虔领弓手在后，终以乱箭射杀。
四月上旬，文丑战亡。
甄俨夸完，又问：“按使君所言造书售之，定可获大利，我甄氏当如何行事？”
与甄母闲话几句家常，邓季才请甄尧唤侍女领女儿到门外去玩耍。
厅内甄俨、甄尧、甄母、蔡琰皆怔住，门外竖着耳朵的甄宓也面上一呆。
第二个启事就更不能对人说了。邓季宿世小学时就已晓得中国当代四大发明，并引觉得傲；但上了初中，汗青教员却一通攻讦浇灭了他与有荣焉的感受，甚么中国当代发明数不堪数，只要这四项发明备受西方国度推许啊，甚么火药打碎了骑士阶层、造纸术和印刷术便利了新思惟传播、指南针帮忙斥地新航路之类的，归正最后学到的结论就是，四大发明的好处并没有给中国，而是使中国远远掉队西方国度。受那位教员影响，邓季都有些不晓得让印刷术面世是功德还是好事了。
邓季停口不言，甄俨才赞道：“使君之才，既能安民济世，又通纤细巧变，世人难及也！”
邓季在汗青书上学过，晓得雕版印刷和活字印刷的简朴道理，但之前只藏在心中不宣，第一个启事是他的工坊中制造出的纸张数量也另有限，满足治下所用，再内销一小部分后，剩下的数量也未几，能一批印制的书数量不大。雕版印刷的字与誊写的大不不异，别人只要看到，稍揣摩考虑下就能从印章上明白此中道理，悄悄学了去。