看着已经措置好统统的校长，其他教员另有很多话想说，但是毕竟校长才是他们的带领，现在的他们也只能挑选闭嘴，这两天只能细心的察看一下，究竟是如何回事。
“就是说校长我们现在连题目都找不到，你就考虑的要处理本源的事情了，这莫非不是本末倒置吗？并且我们请人家过来本来就是处理题目的，又不是为了让我们有更好的机遇偷懒，莫非题目浮出水面我们就不消去处理了吗？不是还是要靠我们本身去处理吗？反而是校长你一向用弊端的观点来带偏我们精确的方向！”
如果是这模样的话，那么题目得不到处理，本源得不到几次的查对，如许的题目不但这一次会呈现，下一次也会呈现，下下次还会呈现。
“放心吧，校长，这不但仅是为了黉舍，更是为了孩子们的安康，我必然会尽尽力查明究竟是甚么启事形成的！”
“我们之前就已经费事过人家一次了，如果现在又要请人家过来的话，这不恰好申明我们黉舍压根就没有加前次的事情，当作一个经验当真深思，当真思虑当实在施吗？这无疑会让人家看低我们黉舍的质量！”
如果再来上几个的话，都能够凑上一个班了，就让校长更加地严峻起来，时候没有达到第2天，仅仅畴昔一天的时候，校长就直接拨通了张帆的电话。
仅仅10分钟张帆就来到了黉舍。
“人家情愿帮你一次，人家还会情愿帮你第2次吗？人家还会情愿帮你第三次吗？如果今后再产生如许的事情如何办？莫非我们黉舍就要一向被如许的信誉给毁掉吗？我们要做的不是请人帮手，而是找出底子的启事，根绝如许的题目再次产生，只要处理掉本源才气够万事大吉！”
不但没有查出孩子们得肠胃炎的启事，乃至得肠胃炎的孩子们还越来越多了，零零散散已经达到了20多个孩子。
而不是跟个小孩子一样，出了题目就去找家长似的。
就在大师一筹莫展的时候，俄然有一名教员说出了本身的体例，但是这位教员刚说出来的时候，校长就沉默了。
不得不说校长就是校长，看东西的目光要比这些教员更多。
就如许校长带领教员们停止动期两天的完整抽查本，觉得能够仰仗本身的力量找到孩子们得肠胃炎的启事，但是校长还是高估了本身，另有一帮教员的才气。
面对这位教员提出来的体例，校长非常峻厉的攻讦了，他并且奉告现场的统统教员，不要一出题目就想着去让别人处理掉题目，而是要本身先将题目寻觅一遍，深切深思本身究竟那里做错了，就这模样下一次才不会再犯。
“对啊，校长这完整就是要考虑到的风险啊，万一人家到时候过不来这两天无疑就即是白白华侈，或者说这三天即是没有给呀，三天以后我们还不是要个人滚蛋，这模样的话还不如直接早一点接过来，我们一起找也能一起发明题目的本源也能一起处理，并且如果我们没有公道的体例处理的话，还能就教一下人家，毕竟人家比我们还要懂还要专业！”
“非常抱愧，张帆先生又要请你百忙当中来我们黉舍帮手了，这一次我们也是实在没有体例，我们黉舍本身带领教员颠末一番彻查，不但没有发明任何的题目，乃至孩子们激发肠胃炎的数量还增加了。”
“而这两天就是磨练我们本身的时候了，只要将我们本身的认识熬炼出来，那么到时候如果真的再呈现如许的题目，我们也能够及时的本身措置，而不是每次都费事人家。”
……
不得不说这个别例确切挺好的，但是如果又要请张帆过来的话，不免会比较费事，这确切让校长有些踌躇。