而阿谁在这场比赛表示超卓的胡莱正和队友们抱在一起，勾肩搭背，蹦蹦跳跳。
终究他们在混乱中输给了陈星佚，也被第一次插手天下大赛的曙光高中淘汰出局。
第二声哨音淹没在了看台上的声浪中。
证据？
这就是不善于戍守的他所能做的独一进献了。
不过当时陈星佚是仰仗本身超人普通的表示和硬气力，让崇文中学堕入混乱的。就算是被淘汰出局了，崇文中学的球员们提及陈星佚，也会打心眼里感觉这小子够资格做我们崇文中学的敌手，有的是对这个强大敌手的佩服和惺惺相惜。
固然比赛还没有结束，但是当电视机前的崇文中学支撑者们听到讲解员已经开端这么回顾马林的高中足球生涯时，就有一种很不好的感受――或许这支天下足球强校此次连决赛都打不出来了……
而东川中学球员则全员回收到三十米地区，如果球权转移到他们脚下，那就一个大脚往前场边线踢，争夺能够把足球踢出边线，宁肯给对方一个后场界外球，也绝对不让崇文中学拿到前场界外球。
“对啊，上届决赛打的就是崇文中学，本年真是不想再看到他们，特别是不想看到马林那张脸了。审美颓废。本年换个从没碰到过的敌手，有新奇感多好？”
东川中学的替补球员们已经冲进了球场，正在猖獗庆贺。
崇文中学在比赛的最后几分钟全线压上，围着东川中学的球门狂轰滥炸。
两边的替补球员都严峻地从替补席上起家，站起来，焦心肠张望着球场。
戴泽涛摇点头，这类表示如何能够算是“输人”呢？恐怕也就只要崇文中学的球员和支撑者才会这么以为了。
在见地到了胡莱的卑鄙无耻以后，他现在不得不消最大的歹意来测度敌手。
他以为东川中学那边的门将必然会一个大脚把足球踢过来，就算进不了，也能争夺多华侈一点时候。
到比赛最后时候，就连马林这个门将都杀到了前场，参与到了球队的打击中――他一开端还没有直接冲到东川中学的门前，而是超出中线，来参与全队的通报构造，从而让中后卫能够直接压到东川中学禁区里当其中锋，再让中场队友也往前顶，持续保持压迫。
别说，还真让他给争顶到了一次。
孙永刚发明陈星佚这么说的时候，脸上带着较着的笑容，因而猎奇地问：“你仿佛很但愿东川中学进决赛？”
看台上已经有人退场了，戴泽涛却仍然坐在本身的位置上，将一本摊开的条记本放在大腿上，用圆珠笔在上面写着：
毕竟解除阿谁笨拙的失误，马林本身是个优良的门将，具有不错的扑点球技能。
他很难在戍守中直接断下崇文中学球员的球，他的身材前提也不答应他操纵身材来滋扰对方球员拿球，他只能在球权被东川中学把握的时候，千方百计华侈一些时候。
但如许见效甚微，他最后干脆也杀到禁区里，操纵本身的身高和头球，当起了中锋。
当他把足球甩向球门的时候，足球却被孟熙双手稳稳抱住，连个角球都没给崇文中学。
写到这里，戴泽涛放下笔，昂首又看向球场。
他传闻过“输球又输人”的说法，但这算是“赢球却输人”？
“……胡莱固然身材本质并不占优，但却极善于用脑筋踢球。他会当真察看敌手在比赛中的表示，不放过每一个能够被操纵的细节。偶然候，为了胜利和进球，会在法则答应的范围内不择手腕。”
想到这里，戴泽涛低头拿起笔持续在条记本上写道：