还是说，内里有甚么奥妙吗？那里埋没甚么玄机吗？
正找着，忽见门外出去小我，一看不是别人，恰是昨晚食堂里那位厚着脸皮劈面问人要饭钱的知客――清虚徒弟。
“行，我先给你说说！”康徒弟说道，说着拉了把椅子过来坐下了。
“寺里人手不敷，让我去帮下忙……”
……
康徒弟一听这倒有点意义，便让他都指出来。因而杨天二便一一为他指了出来。到第5个发明题目了：就是杨天二第一眼看到的阿谁挑担的樵夫，埋没在山间巷子上，康徒弟之前没有发明！
“你先说说，你看这画如何样。”康徒弟先问道。
康徒弟有些不欢畅了：“这大半天你都看甚么了？”
本来，明天来的人太多，寺里人有点忙不过来，知客便想请杨天二帮下忙，请他上午帮着扫扫坛场。
不久康徒弟就过来了，只见他手里拿着个小纸筒，神采有些仓猝。
看了一会儿杨天二不由心犯嘀咕：这个“看会”有点说不通呢，如何叫“看会”？这不就是几座山吗，山上有点儿树，中间有条河，这有甚么看会看不会呢？
“我看这画应当属于‘长卷’……”杨天二俄然想起王芳说过的这个名词。
到了早晨，讲完黄公望本人以后总算讲画了。连续两个多小时，康徒弟把画重新到尾全部讲了一遍。这下杨天二总算摸到些门径了，说深切了解必定算不上，但起码有了下落。
“这回如何样，看会了吗？”最后康徒弟问道。
这一下康徒弟倒是挺欢畅，忽又想起前次讲八方寻位图也是这孩子提示的本身。
到底让看甚么，有甚么看的呢……
“扫地？扫甚么地？”康徒弟又问。
“不是我们不帮他，”康徒弟又解释道，“关头你得分清轻重，你是来干甚么的？是帮他扫地吗？这画你看懂了吗？”
“早餐吃了吗？”一进屋康徒弟便问。
“没有……”杨天二摇点头。
康徒弟一听有些不悦，心想此人如何老是胡来，便对杨天二道：“今后你不消听他的，你不扫天然有人扫。”
“这画叫‘富春山居图’，作者黄公望，号大痴！”康徒弟起首说道，说着指了指画开端一处题字：“瞥见没，‘大痴学人书于云间夏氏知止堂’，这个是他本身写的。”
叨咕有一个多小时，故事还没讲完看看已经到了晚餐时候，因而俩人便停息下来去食堂用饭了。
“谁让扫的？是不是知客？”康徒弟诘问道。
“嗯，吃过了。”
“好，你过来。”康徒弟号召杨天二道，说着把纸筒铺展到床上：“我上午有事能够过不来，这个你就本身先看看。”