“如果两边势均力敌，那么除非你运气很好，不然不成能挡住对方的打击，因为航空母舰是非常脆弱的，也需两发射中位置恰到好处的炸弹就足以封死航空母舰的舰载机群，一样事理，对方也不成能挡住你的进犯，现在环境下，进犯力度远高于防备力度！”苏雄答复的非常必定。
“如果能够的话，天然是建立某种不对称的上风，比如说，我们会合中水上飞机担负窥伺任务，而让航空母舰上的飞机和船面能够放心的用于打击。别的，如果是大范围航空母舰编组作战的话，我们会让此中一艘航空母舰搭载大量的战役机卖力全部舰队的防空作战。”复苏的答复非常的安然。
“很简朴，如果两艘航空母舰一起担负防空任务的话，那么相互之间的调和就是一个费事事，我们空军的批示原则就是一个独立的机群卖力某个空域，而水兵也担当下来了。”苏雄说道。
而美国人毫不见外，趁着舰队离岗前的最后一段时候，尼米兹和米切尔已经拉着苏雄和雷德尔会商一些题目了，当然，在战列舰和巡洋舰的战役题目上，根基上是美国人就教，苏雄解答，毕竟前不久，苏雄方才证了然本身的刁悍！而在航空母舰应用层面上，美国人也有本身的观点。
固然德国人很NB，但是美国人信赖本身的推演已经考虑了统统环境，他们竭尽尽力的提多发机速率，并且挑选了不下二十种以上的战役机反对计划，但是成果就是，除非飞翔员小我程度爆棚，对方菜鸡，不然打击方总能冲破防备，然后把炸弹扔下来……。以是苏雄的答复让米切尔非常对劲，起码德国人在这个题目上还是很诚恳的。
“以是，您的意义是同意？”雷德尔说道。
5天以后，当梅克伦堡号战列舰完成最后的补缀并且正在停止补给的时候，美国水兵分派给苏雄舰队的航空母舰星座号以及水上飞机母舰方舟号已经到了，而批示这支舰队的则是美国水兵上校米切尔。而尼米兹持续担负美国水兵驻德国舰队联络职员。
美国人对这个题目看得很透辟，因而想出了一个简朴直接的体例。要不我们直接尽力输出把对方莽死如何样？
“是的，同意，用一艘齐柏林来调换一艘星座号航空母舰以及一艘水上飞机母舰，就如许！”苏雄终究点头了。
因而，终究在第二天苏雄正式提交了申请，用一艘齐柏林来调换一艘舰队航母和一艘水上飞机母舰，而美国人也很快承诺了，毕竟苏雄的来由也很充分，大师互换相互学习是能够，但是前提是你不能让我亏损！互换后两边战役力应当保持大抵的均衡。你的飞翔员比较菜，那么质量不敷数量补啊！
第二更奉上~~~！求订阅求打赏~~~！！
“嗯，本来如此。”米切尔点点头，并且微微向尼米兹表示。真觉得美国人没有停止相干战术的摸索？如何能够？！纯真从汗青上来讲，美国水兵很早就让航空母舰分队插手练习了，而在闻名的“舰队题目十”的练习中，更呈现了航空母舰对攻的环境！而在这个位面，始终筹办兵戈的美国人做的推演和练习就更多了。
“大将中间，我现在一向有一个题目，不知您可否给一个解答？”米切尔问道。而在苏雄点头表示同意以后，米切尔也不含混，第一个题目就问的非常锋利：“如果，两艘航空母舰同时发明对方，然后展开进犯的话，那么有没有能够在进犯敌手的同时，拦住对方的进犯？”
“那么贵国如何应对均势下的航空母舰对战呢？”米切尔问道。