这个好孩子把统统的主日黉舍的书都读过，这些书是他最大的癖好。全数的奥妙就在这里。他佩服人家在那些主日黉舍的书里所说的好孩子们，他对他们真是五体投地地佩服。他很但愿甚么时候能够碰到一个像如许的活着的好孩子，但是他向来没有碰到过。或许是他们都在他出世之前死了吧。每逢他读到一个特别好的孩子，他就从速翻到故事的开端，急于要看看他的结局如何，因为他很想跑到几千英里以外去，细心看看他；但是这毫无用处，阿谁好孩子老是在最后一章死去了，书上另有他出殡的丹青，他统统的支属和主日黉舍的孩子们都围着他的坟站着，大师穿的裤子都太短，帽子都太大，大家都拿一条足有一码半那么长的手巾蒙住眼睛哭。他的兴头老是如许被打断了。那些好孩子们，他永久也不能见到一个，因为他们老是到了最后一章就死去了。
雅各还想做一桩事情，他想碰到一只瘸腿的、无家可归的、又饿又受欺负的狗，把它带回家去，好好地爱抚它，并获得那只狗的永久不忘的感激。厥后他终究碰到了一只，内心很欢畅，因而他把它带回家去，豢养起来。但是当他去和它靠近的时候，那只狗却向他扑过来，把他满身的衣服撕掉，只剩下前面几块，弄得他的确不成模样，叫人看了大吃一惊。他又去查书内里的按照，但是他不明白这桩事情。那只狗和书内里所说的那种狗是一样的，但是它的行动却很不不异。这个孩子不管干甚么老是招灾肇事。书内里那些孩子获得夸奖的事情，他一做起来，成果却恰好成为对他最倒霉的事情。
雅各有个高贵的志愿，但愿本身能被列入一本主日黉舍的书里。他很想被人写到书里去，还附上插图，描述他不肯对他的母亲扯谎的那种名誉本质，和他的母亲是以欢乐得堕泪的景象；另有一些丹青描述他站在门口，恩赐一个铜板给一个带着六个孩子的穷叫花婆，叫她拿去随便花，但是不要华侈，因为华侈是一种罪过；别的另有一些丹青，描述他宽弘大量地不肯去告一个给他拆台的坏孩子，阿谁小玩皮鬼老是在他从黉舍里出来的时候，藏在转角的处所等着他，拿一块木片在他头上乱打，然后把他撵回家去，他一面往前走，那孩子一面嚷：“嗨！嗨！”这就是小雅各・布利文的志愿。他但愿能被人写到一本主日黉舍的书里去。偶然候他一想起那些好孩子们老是死去了，内心就感觉有点不舒畅。他是情愿活着的，你晓得吧，这就是当一个主日黉舍的书里的孩子最不痛快的事情。他晓得做好孩子是对身材不大好的。他晓得要做到像书里那些孩子那么不近情面得好，那比害肺病对身材的坏处还要大；他也晓得那些好孩子没有一个能够对峙得悠长；他想到人家如果把他编到书内里，他本身也不能看到，即令在他还没有死的时候，人家就把书印出来了，但是故事的前面如果没有他出殡的插图，大师就不会爱看；这些动机都使他很忧?。假定一本主日黉舍的书里不能说出他临死时对社会上的人所进的忠告，那就显不出这类书的特性来。以是他厥后当然就只好抱定决计，在那种景象之下，极力往好里做――规端方矩地糊口，能对峙多久就对峙多久，并且把临死时要说的话也预先筹办好。
畴前有一个好孩子，名叫雅各・布利文。他常常顺服他的父母，不管他们的叮咛是如何荒诞、如何不近道理；他老是用心读书，上主日黉舍向来不早退。他决不逃学，即便照他的复苏的明智判定，他明知那是于他最无益的事情。这个孩子的行动非常奇特，其他的孩子们谁也弄不明白他是如何的。他从不扯谎，不管他能获很多大便宜。他只说扯谎是不对的，这对他就是充分的来由。他诚恳得的确好笑。雅各这孩子的希奇行动真是空前绝后。他在礼拜天不玩石弹，也不偷鸟窠，不拿烤热的钱给拉手风琴卖艺的人的猴子；他对任何公道的文娱，仿佛都不感兴趣。以是其他的孩子们老想研讨出此中的事理，体味他这小我，但是他们想来想去，始终得不到一个对劲的结论。我刚才说过，他们只能想出一个模恍惚糊的动机，以为他是“脑筋有弊端”，以是大师都对他加以庇护，从不让他遭到甚么伤害。